当下，大数据、人工智能、物联网等数智技术正在重塑教育的形态和模式，教育数智化转型是顺应并引领数智时代发展的必然趋势和迫切要求。在此过程中，校长的数智领导力发挥着重要作用。提升校长的数智领导力，有助于营造满足学生个性化学习需求的校园环境，优化教学和管理流程，从而培育出更能适应未来社会变革需求的人才。对中小学校校长而言，如何理解数智领导力？如何在数智时代更有效地领导学校，从而实现教育的转型升级？这些问题值得思考。
广东省深圳市盐田区外国语学校的学生在进行趣味实验。学校供图
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1 融合是校长数智领导力的关键
??随着教育实践的推进，人们对校长数智领导力的认识越来越深刻，但是也有一些误解需要进一步澄清。比如有人认为“中小学校长数智领导力是校长领导力的下位概念”，相信有这一想法的学者和校长并不在少数。与此观点不同，笔者以为，校长的数智领导力不是“领导力”这一概念的下位概念或者说“领导”概念下�
